2019年高考北京卷《考试说明》语文科目修订说明

  2019年高考北京卷《考试说明》发布。  北京教育考试院表示与去年相比新版《考试说明》在保持整体稳定的基础上有微调。  2019年高考北京卷《考试说明》发布。

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  北京教育考试院表示与去年相比新版《考试说明》在保持整体稳定的基础上有微调。

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其中英语学科单项填空题调整为语篇填空题还有部分学科微调了“考试范围与要求”内容。

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  语文
  2019年北京卷《考试说明》(语文)的修订依据《普通高中语文课程标准(实验)》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》同时结合北京市高中语文教育改革与发展的实际情况总体稳定局部调整。

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  新版《考试说明》中“试卷结构”“考试内容及要求”“附录1古诗文背诵篇目”“附录2经典阅读篇目例举”均保持不变。

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  从整体看2019年参考样题体现出对语文基础、经典阅读、思维品质的注重反映高考语文北京卷的命题思想和考查思路。

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  01
  注重语文基础卓绝综合与运用
  踏实的语文基本功对学生的素养形成、终身发展有严重意义。

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样题强调在阅读、表达等语文活动中注重知识的理解与运用注重知识与能力的融合贯通卓绝以特定情境为依托进行综合考查的思路。

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  如2018年第15题在阅读情境中考查对古代诗歌基本表现手法的理解和运用第17题第④题用校庆致辞的现实生活场景引出古诗文默写表现出积累与实际应用相结合的特征。

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  02
  注重经典阅读强调理解和感悟
  经典著作具有深厚的人文底蕴和较高的审美价值是传承文化、塑造品格的严重载体。

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样题强调阅读经典文学和文化著作应在把握严重内容的前提下理解、感受和领悟作品的形象、主旨及思想内涵等。

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  如2018年第13题考查儒学经典《论语》从作品内容和作者思想两个层面要求首先把握所选材料的整体意思进而理解其反映的孔子“因材施教”的教育思想。

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  03
  注重思维发展关注体验和探究
  在阅读和写作中注重思维训练鼓励个性体验设置具有选择性和一定开放性的题目。

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  如2018年第20题在内容的比较中隐含对抽象概括能力的考查;第22题要求联系个人生活体验对作者的独特感受有自己的分析和探究。

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  又如微写作及大作文的部分样题给予考生选择的空间。

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这类试题言外引导教学要关注学生的思维品质促进独立思考加强探究意识和能力。

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